掌上梅州讯近日 ，州启此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，项目学习 、模型建构 、学术辩论等形式，进一步转变数学学科育人方式，课后服务与校园文化建设中 。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。将数学文化活动有机融入课堂教学 、量感 、推理能力 、数学有用”为核心 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，分享优秀案例与特色经验 。重点培养学生数感 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，数学图形拼贴画等趣味性强 、小学阶段以“数学好玩 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，可推广的梅州经验 。逻辑推理挑战等形式 ，逻辑奠基” ，重点发展学生的抽象思维 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、
针对不同学段学生的认知特点 ，同时 ，
根据《工作方案》 ，
市教育局相关负责人表示 ，活动内容各有侧重 。形式多样的数学实践活动 ，24点 、课题研究 、勇于创新的精神品格 ，通过数学实验 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核：练海林
模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，不仅有助于提升数学核心素养，整体提升全市中小学数学教育质量 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。